Muszę dojrzeć żeby zrozumieć w pełni ten tekst. Może inaczej - żeby go doświadczyć.
Moja piędzieśiątka nie będzie miała takiej wartości opisywanej przez autorkę tekstu, jeśli nie przeżyję życia zgodnie z jego rytmem
Moja piędzieśiątka nie będzie miała takiej wartości opisywanej przez autorkę tekstu, jeśli nie przeżyję życia zgodnie z jego rytmem